Nauka języka obcego od urodzenia? To ma sens! Badania naukowe dowodzą, iż nawet noworodki tuż po narodzinach rozpoznają nie tylko głos matki, ale również język, jakim się posługiwała, będąc w ciąży.

Może wydawać się to irracjonalne, ale warto oswajać niemowlę z językiem obcym już od pierwszych dni życia. Taka sytuacja jest naturalna, gdy jeden z rodziców jest obcokrajowcem. Ale jest to możliwe również w sytuacji, kiedy żaden z rodziców nie posługuje się biegle językiem angielskim czy francuskim.

Czym skorupka za młodu….

Do drugiego, czasem trzeciego, roku życia, dziecko opanowuje mowę w języku ojczystym. To pokazuje, jak chłonny jest umysł człowieka w pierwszych latach życia. Naukowcy wręcz mówią, iż 50% naszej zdolności uczenia się, rozwija się do czwartego roku życia. Dlatego, im wcześniej będziemy oswajać maluszka z językiem obcym, tym większe osiągniemy efekty.

Same korzyści

W momencie, kiedy mózg małego dziecka jest stymulowany przez dwa języki obce, tempo jego rozwoju umysłowego jest szybsze. Kiedy maluszek zaczyna słyszeć język inny niż ojczysty, ciekawie słucha, skupia się i czuje ciekawość. Uczenie maluszka języka obcego jest świetnym sposobem na spędzanie czasu ze szkrabem. Nie zawsze bowiem rodzice mają pomysł na zabawę z dzieckiem, która nie tylko byłaby dla obojga przyjemna, ale również korzystna. Co tu ukrywać – żonglowanie wyrazami w języku obcym, może przynieść korzyść również mamie czy tacie, którzy nie mając kontaktu z obcym językiem, najzwyczajniej w świecie zapominają go. Ucząc maluszka mowy innej iż ojczysta, rodzic ma świadomość, iż robi coś niezwykle pożytecznego. A maluch jest szczęśliwy, bo w trakcie nauki, mama czy tata poświęca mu pełną uwagę.

Na wesoło

Aby nauka była efektywna, lekcje muszą być po pierwsze ciekawe, a po drugie kończyć się, zanim maluszek zacznie odczuwać znużenie. Początkowo, rodzice mogą mówić do maluszka w języku obcym, o ile oczywiście go znają. Tematem „rozmowy” mogą być bieżące czynności, opis zabawek czy innych przedmiotów. Dobre efekty może przynieść również czytanie - z tym, że poziom trudności tekstu trzeba dobrać do wieku dziecka. Tym najmniejszym wystarczą książeczki przedstawiające przedmioty czy zwierzątka, opisane w języku obcym. Jeśli rodzice nie są poliglotami, można puszczać maluszkowi płyty lub kasety z piosenkami czy wierszykami w języku obcym. Rodzice mogą się wykazać kreatywnością podczas wspólnych gier i zabaw: klaskanie w rytm wierszyka, zasłanianie, odkrywanie i nazywanie części ciała czy otaczających przedmiotów.

---